«Олимпиада по труду?

С 1 июля 2025 года в России стартует новая эпоха для всероссийской олимпиады школьников по предмету «Труд (технология)». Вместо одного общего направления вводят сразу два профиля: «Культура дома, дизайн и технология» и «Техника, технология и техническое творчество». Да, теперь «трудовики» перейдут от привычной стамески и вышивания к более амбициозному формату: дизайн-проекты, технологические эксперименты и, конечно, творчество на стыке ручного мастерства и инженерии.

Но это не единственная громкая новость. Изменения коснутся и олимпиады по информатике: школьникам придётся «прокачаться» в таких профилях, как «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника» и даже «Искусственный интеллект». Кажется, школьные олимпиады перестают быть скучной зубрёжкой и превращаются в площадку, где дети демонстрируют навыки будущего.

А что с судейством? Новый приказ Минпросвещения от 18.02.2025 № 121 повышает планку требований к членам жюри:

- Муниципальный и региональный этап: высшее образование, минимум 3 года стажа по профильной предметной области, опыт в организации интеллектуальных состязаний.

- Заключительный этап: 5 лет стажа, состав жюри формируется из специалистов не менее чем из трёх регионов РФ, и каждый год этот состав обновляется на треть.

Эксперты портала «Единыйурок.рф» предлагают несколько практических ходов, чтобы школа или вуз не застали перемены врасплох:
- Формируйте «школьное жюри» заранее. Если у педагогов не хватает экспертных знаний по новым профилям, ищите сотрудничество с техуниверситетами или местными дизайн-студиями, чтобы они «прокачали» учителей.
- «Лаборатории» для учеников. Пусть в школе появятся мини-лаборатории по кулинарно-дизайнерским проектам (для «Культуры дома…») или мастерские по 3D-печати и робототехнике (для «Техники и творчества»). Это даст ребятам реальный опыт, а не «годичную спринт-подготовку» перед олимпиадой.
- Ранняя профориентация. Если информатика теперь включает «Информационную безопасность» или «ИИ», нужно внедрять кружки по этим направлениям. Притом не просто читая теорию, а решая практические кейсы (безопасность локальной сети школы, создание чат-бота и т.д.).

Почему это важно для педагогов и руководителей школ? Во-первых, расширяется спектр компетенций, которые должны дать детям. Во-вторых, конкуренция на олимпиадах возрастёт: чтобы вывести школьника в призёры, придётся «дружить» с современными технологиями. Но самое главное — это шанс самим школам переформатировать подход к труду и информатике, чтобы они больше походили на технологическое и художественное творчество, а не на «привычные уроки» с картошкой и табличной информатикой.

Приказ вступает в силу 10 мая, а изменения заработают с 1 июля 2025 года. Кажется, есть время — но чем быстрее начнём внедрять инновации (и готовить к ним педагогов), тем выше вероятность, что школьники станут не просто участниками олимпиады, а настоящими изобретателями и создателями будущего.

При копировании материала ссылка на источник обязательна.
#Право_в_образовании #Новости_образования #Управление_образованием