Вчера, 14:19
Новая рубрика - Непонятный закон. А при чём тут строительство и школа?
В конце 2024 года в статью 76 Закона «Об образовании» добавили, казалось бы, неожиданный пункт: теперь федеральный орган, отвечающий за политику в сфере строительства, официально включён в число тех, кто определяет содержание образования в определённых направлениях.
Проще говоря: Минстрой России теперь имеет право участвовать в формировании образовательных стандартов, программ и требований в области строительства и ЖКХ. Речь идёт не только о вузах или колледжах. Закон распространяется на всё образование — включая школу.
Как это может затронуть школу?
Если у вас есть профильные классы, кружки по архитектуре, проектной деятельности или технологиям благоустройства — это прямо касается директора, методистов и завучей. Новые методические рекомендации, профориентационные программы и даже школьные конкурсы по тематике ЖКХ или урбанистики теперь могут идти по линии Минстроя. А значит — появятся новые требования, партнеры, формы отчётности.
Кроме того, в рамках воспитательной работы и федеральных программ («Школа – территория комфорта», «Городская среда» и пр.) школы всё чаще вовлекаются в обсуждение благоустройства, экологии, городской среды. Классные руководители и педагоги технологии должны будут учитывать это при реализации внеурочной деятельности, проектных работ, уроков «Основ безопасности» или труда.
Психологов тоже может затронуть тема профориентации: на детей всё чаще будут ориентироваться предложения освоить профессии, связанные с ЖКХ, стройкой, городской логистикой. Здесь важно правильно «упаковать» мотивацию: не «пойдёшь в слесари», а «станешь проектировщиком городской среды».
Что важно помнить?
Минстрой теперь — полноценный игрок в образовательной политике в своих темах. Это не просто бюрократическая деталь, а новый канал ресурсов, партнёрств, грантов и программ. Школа, способная встроиться в эту логику, может сильно выиграть. Главное — вовремя понять, что теперь "строить будущее" — не только метафора.
При копировании материала ссылка на источник обязательна.
#Право_в_образовании #Новости_образования #Управление_образованием
Как это может затронуть школу?
Если у вас есть профильные классы, кружки по архитектуре, проектной деятельности или технологиям благоустройства — это прямо касается директора, методистов и завучей. Новые методические рекомендации, профориентационные программы и даже школьные конкурсы по тематике ЖКХ или урбанистики теперь могут идти по линии Минстроя. А значит — появятся новые требования, партнеры, формы отчётности.
Кроме того, в рамках воспитательной работы и федеральных программ («Школа – территория комфорта», «Городская среда» и пр.) школы всё чаще вовлекаются в обсуждение благоустройства, экологии, городской среды. Классные руководители и педагоги технологии должны будут учитывать это при реализации внеурочной деятельности, проектных работ, уроков «Основ безопасности» или труда.
Психологов тоже может затронуть тема профориентации: на детей всё чаще будут ориентироваться предложения освоить профессии, связанные с ЖКХ, стройкой, городской логистикой. Здесь важно правильно «упаковать» мотивацию: не «пойдёшь в слесари», а «станешь проектировщиком городской среды».
Что важно помнить?
Минстрой теперь — полноценный игрок в образовательной политике в своих темах. Это не просто бюрократическая деталь, а новый канал ресурсов, партнёрств, грантов и программ. Школа, способная встроиться в эту логику, может сильно выиграть. Главное — вовремя понять, что теперь "строить будущее" — не только метафора.
При копировании материала ссылка на источник обязательна.
#Право_в_образовании #Новости_образования #Управление_образованием